Encuesta DigComp 2.2
El test DigComp evalúa las competencias digitales en cinco áreas fundamentales, también conocidas como dimensiones:
Dimensiones de Competencia:
1. Información y alfabetización digital:
- 1.1 Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales: Articular necesidades de información, buscar, filtrar y acceder a datos digitales, evaluar su relevancia y aplicar estrategias de búsqueda personalizadas. (resumiremos su nombre como Búsqueda y filtrado de información)
- 1.2 Evaluar datos, información y contenidos digitales: Analizar y evaluar críticamente la credibilidad y fiabilidad de fuentes de datos digitales, información y contenido. (resumiremos su nombre como Evaluación de datos e información)
- 1.3 Gestión de datos, información y contenidos digitales: Organizar, almacenar y recuperar datos y contenido digital en entornos digitales, así como procesarlos de manera estructurada. (resumiremos su nombre como Gestión de datos e información)
2. Comunicación y colaboración online:
- 2.1 Interactuar a través de tecnologías digitales: Comunicarse adecuadamente utilizando distintas tecnologías digitales según el contexto.
- 2.2 Compartir a través tecnologías digitales: Compartir datos, información y contenido digital utilizando tecnologías digitales adecuadas.
- 2.3 Participación ciudadana mediante tecnologías digitales: Participar en la sociedad a través de servicios digitales públicos y privados, buscando oportunidades de empoderamiento y ciudadanía participativa.
- 2.4 Colaboración mediante tecnologías digitales: Utilizar herramientas digitales para procesos colaborativos, co-construcción y co-creación de recursos y conocimiento.
- 2.5 Comportamiento en la red: Conocer las normas de comportamiento al interactuar en entornos digitales, adaptar estrategias de comunicación y ser consciente de la diversidad cultural y generacional en estos entornos.
- 2.6 Gestión de la identidad digital: Crear y gestionar una o varias identidades digitales, proteger la propia reputación y manejar los datos producidos en distintas herramientas y servicios digitales.
3. Creación de contenido digital:
- 3.1 Desarrollo de contenidos: Crear y editar contenido digital en diversos formatos para expresarse mediante medios digitales.
- 3.2 Integración y reelaboración de contenido digital: Modificar, refinar, mejorar e integrar información y contenido en un cuerpo de conocimiento existente para crear contenido y conocimiento nuevo, original y relevante.
- 3.3 Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual: Comprender la aplicación de derechos de autor y licencias al contenido digital. (resumiremos su nombre como Derechos de autor y licencias)
- 3.4 Programación: Planificar y desarrollar una secuencia de instrucciones comprensibles para que un sistema informático resuelva un problema determinado o realice una tarea específica.
4. Seguridad:
- 4.1 Protección de dispositivos: Salvaguardar dispositivos y contenido digital, entender los riesgos y amenazas en entornos digitales y conocer medidas de seguridad.
- 4.2 Protección de datos personales y privacidad: Proteger datos personales y privacidad en entornos digitales, comprender el uso y compartición de información personal y las políticas de privacidad.
- 4.3 Protección de la salud y bienestar: Evitar riesgos para la salud física y mental en el uso de tecnologías digitales y protegerse a sí mismo y a otros de peligros potenciales en entornos digitales.
- 4.4 Protección medioambiental: Ser consciente del impacto ambiental de las tecnologías digitales y su uso.
5. Resolución de problemas:
- 5.1 Resolución de problemas técnicos: Identificar y resolver problemas técnicos en dispositivos y entornos digitales.
- 5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas: Evaluar necesidades, seleccionar y utilizar herramientas y respuestas tecnológicas para resolver problemas.
- 5.3 Uso creativo de tecnologías digitales: Utilizar herramientas y tecnologías digitales para crear conocimiento, innovar procesos y productos.
- 5.4 Identificar lagunas en las competencias digitales: Reconocer áreas de mejora en la competencia digital propia y de otros, buscar oportunidades de desarrollo y mantenerse actualizado con la evolución digital.
Estas competencias se subdividen en 21 habilidades específicas (Dimensión 2), que constituyen el modelo de referencia conceptual. Además, el marco de DigComp también incluye niveles de competencia (Dimensión 3), ejemplos de conocimientos, habilidades y actitudes (Dimensión 4) y casos de uso (Dimensión 5).
Fecha de Creación de la Encuesta: 2024-02-02 18:57:00